Ako je to s atestáciami v skutočnosti?

Dobrý deň,

viem, že tieto témy boli riešené no nedá sa mi sa nespýtať, nakoľko informácie, ktorými disponujem od rôznych kompetentných osôb sa líšia a tento fakt je veľmi smutný.

K situaci. Od septembra začínam pracovať v regionálnom školstve (ZŠ, II. stupeň) ako čerstvý absolvent III. stupňa VŠ v odbore Teória využívania chémie (program 38 - učiteľstvo a pedagogické vedy, denné štúdium), ktoré som začal študovať v roku 2020 v nadväznosti na ukončenie II. stupňa VŠ vzdelania v odbore učiteľstvo biológie a chémie.

Viem, že je v kompetencii riaditeľa školy uznať III. stupeň VŠ vzdelania v odbore pribuznom (čo spĺňam) ako náhradu atestácie aj skôr, ako po uplynutí 5. rokov v zaradení samostatný učiteľ. Moja otázka však znie, vlastne budú 2 pretože ako som spomenul v úvode, informácie, ktorými disponujem sa markantne líšia.

1) slúži v mojom prípade III. VŠ vzdelania ako náhrada 1. alebo 2. atestácie?

K 1. otázke: bolo mi povedané, že pokiaľ by som bol atestovany 1. atestáciu, moje štúdium by automaticky nahradzalo atestáciu 2. Avšak, keďže 1. atestáciu nemám, môže mi byť priznané len ako náhrada 1. atestacie v obdobi do 5. rokov a 2. atestáciu musím realizovať klasickým spôsobom.

2) Ak slúži ako nahrada 2. atestácie, môžem sa (v súvislosti s mojou 1. otázkou) rozhodnúť ja sám, že si 1. atestáciu spravím klasickým spôsobom a v zapäti si phd štúdium nechám uznať ako 2. atestáciu?

K 2. otázke: pokiaľ by bola Vaša odpoveď na moju 2) otázku záporná, aký zmysel a prínos má štúdium III. stupňa keď sa v praxi stretávame s čoraz castejším naháňaním sa po rigoroznom konaní, aby absolventi nemuseli čakať na zaradenie do 8. triedy 5 rokov ale boli atrstovaní skôr? Predsa len náročnosť III. stupňa VŠ štúdia je neporovnateľná s rigoroznym konaním.

Ospravedlňujem sa za dlhší text, no je smutné, že v dnešnej dobe je zákon upltnitelny pomocou vyhlášok, ktoré nie sú jednoznačné a častokrát nejasne definované.

Prajem príjemný zbytok dňa a vopred ďakujem za odpoveď. S pozdravom, Marcel.