So študentom, ktorý Vám predloží štatút dennej formy vysokoškolského štúdia možno uzatvoriť dohodu o brigádnickej práci študentov podľa § 227 Zákonníka práce. Rozsah práce by mal byť v súlade so Zákonníkom práce najviac 20 hodín týždenne v priemere. Avšak podľa môjho názoru sa tu vychádza z § 85 ods. 5 Zákonníka práce, ale pre verejnú službu, t. j. aj školstvo platí kolektívna zmluva vyššieho stupňa, ktorá upravuje pracovný čas na 37,5 hod, polovica je 18,75 hod. Do rozsahu 18,75 hod by sa mal započítať aj čas na ostatné činnosti súvisiace s výchovno-vzdelávacou činnosťou. Vychádzať by ste mali z úväzku učiteľa ZUŠ, napr. 23 hod a so študentom uzatvoriť dohodu na polovičný úväzok, napr. na 11 vyučovacích hodín. 19,5 hod je takmer plný úväzok. Odmena za prácu na dohodu je vecou dohody, ale mali by ste vychádzať zo zaradenia podľa zákona č. 553/2003 Z. z.
čiže dohoda ako taká je možná v školstve, aj keď je to pravidelná činnosť a učiteľ je zamestnaný na dohodu na celý školský rok a vykonáva činnosť na ktorú je kvalifikovaný. Pýtam sa, pretože ja som zákon č. 311 paragraf 223 pochopil tak, že dohoda sa môže využiť iba ak ide o prácu vymedzenú výsledkom, alebo príležitostnú prácu, čo učenie nie je ani jedno ani druhé, keďže sa jedná o pravidelnú činnosť, ktorá je daná rozvrhom príslušnej školy.
Máte pravdu. Výchovno-vzdelávaciu činnosť na školách by mali zabezpečovať učitelia v riadnom pracovnom pomere. Dohody o mimopracovnej činnosti sa väčšinou využívajú ako určitý únik, hlavne pri nedostatku finančných zdrojov na mzdy. Odmeny na dohody sa vyplácajú z inej položky ako odmeny na v pracovnom pomere. Ja som vo svojej odpovedi hľadala spôsob ako by sa správne uzatvorila dohoda o brigádnickej práci študenta.
So študentom, ktorý Vám predloží štatút dennej formy vysokoškolského štúdia možno uzatvoriť dohodu o brigádnickej práci študentov podľa § 227 Zákonníka práce. Rozsah práce by mal byť v súlade so Zákonníkom práce najviac 20 hodín týždenne v priemere. Avšak podľa môjho názoru sa tu vychádza z § 85 ods. 5 Zákonníka práce, ale pre verejnú službu, t. j. aj školstvo platí kolektívna zmluva vyššieho stupňa, ktorá upravuje pracovný čas na 37,5 hod, polovica je 18,75 hod. Do rozsahu 18,75 hod by sa mal započítať aj čas na ostatné činnosti súvisiace s výchovno-vzdelávacou činnosťou. Vychádzať by ste mali z úväzku učiteľa ZUŠ, napr. 23 hod a so študentom uzatvoriť dohodu na polovičný úväzok, napr. na 11 vyučovacích hodín. 19,5 hod je takmer plný úväzok. Odmena za prácu na dohodu je vecou dohody, ale mali by ste vychádzať zo zaradenia podľa zákona č. 553/2003 Z. z.
Dobrý deň,
čiže dohoda ako taká je možná v školstve, aj keď je to pravidelná činnosť a učiteľ je zamestnaný na dohodu na celý školský rok a vykonáva činnosť na ktorú je kvalifikovaný. Pýtam sa, pretože ja som zákon č. 311 paragraf 223 pochopil tak, že dohoda sa môže využiť iba ak ide o prácu vymedzenú výsledkom, alebo príležitostnú prácu, čo učenie nie je ani jedno ani druhé, keďže sa jedná o pravidelnú činnosť, ktorá je daná rozvrhom príslušnej školy.
Máte pravdu. Výchovno-vzdelávaciu činnosť na školách by mali zabezpečovať učitelia v riadnom pracovnom pomere. Dohody o mimopracovnej činnosti sa väčšinou využívajú ako určitý únik, hlavne pri nedostatku finančných zdrojov na mzdy. Odmeny na dohody sa vyplácajú z inej položky ako odmeny na v pracovnom pomere. Ja som vo svojej odpovedi hľadala spôsob ako by sa správne uzatvorila dohoda o brigádnickej práci študenta.