Kvalitná výučba angličtiny je stále problém.

Jazykárka Zuzana Dúžeková s praxou prekladateľky a tlmočníčky dáva výučbe nový rozmer. Na krúžku anglickej drámy tak deti v Skalke nad Váhom hrajú príbeh o zvieratkách a „sú veľmi hladné.“ Zuzana využíva pri hre množstvo pomôcok, deky prehodené na stoloch, kde majú deti skrýše, farebné stupaje, deti dokonca hrajú bingo.

Rezort školstva zaviedol na základných školách povinnú angličtinu už od tretieho ročníka ešte v roku 2011. To však rozprúdilo širokú diskusiu medzi odborníkmi i rodičmi. Niektorí to schvaľujú, iní to považujú za zaťažovanie detí.

„Učia ich už v škôlke nejaké slovíčka. Nevidím, že by nejako rozprávala po anglicky,“ reaguje mama deväťročnej Katky. Zuzana však vidí aj v tomto problém. Podľa nej mnohí rodičia si myslia, že dieťa sa naučí už na prvom stupni plynulo rozprávať, no tak to nejde. „Tu nie je také bilingválne prostredie, aby si deti v obchode niečo vypýtali po anglicky,“ vysvetľuje Zuzana. Ctibor Košťál, odborník na regionálne školstvo hovorí, že angličtine spoločnosť dáva špecifické postavenie, rodičia investujú do doučovania angličtiny pre svoje deti nemálo prostriedkov.

„Takže angličtina určite áno. Ale ako docieliť, aby sme ju učili kvalitne?“ reaguje na otázku. Podľa neho sú hotoví jazykári na trhu, ale na trhu súkromnom. Cieľom štátu i samosprávy by malo byť ich pritiahnutie do škôl. „Jednak existuje možnosť zaviesť iné typy úväzkov so zlepšeným ohodnotením alebo spolupráca s jazykovými školami,“ pridáva riešenia.

Minulý rok prebehla médiami informácia, že minister uvažuje o zrušení povinnej angličtiny. Podľa tlačového odboru ministerstva školstva sa v súčasnosti pripomienky k štátnemu vzdelávaciemu programu vyhodnocujú. „Preto vyjadriť sa k tomu, či povinnú angličtinu zrušíme, nie je v tejto chvíli možné,“ objasňuje rezort.

Zdroj: regiony.sme.sk