Dobrý deň pani Pavlíková, už som Vám túto otázku písala, ale doplnila som ešte tie štátnice.
Chcem Vás poprosiť o pomoc pri zaradení učiteľky anglického jazyka. V školstve pracovala celkom 3 roky a 128 dní v rokoch 2002-2007 ako vychovávateľka v ŠKD, ktorá si dopĺňala úväzok aj ako učiteľka. Ako vychovávateľka a učiteľka pracovala bez pedagogického vzdelania.
Strednú školu mala SOU-odevné s maturitou, ukončenú 30.5.1999.
1.) I. stupeň VŠ (Bc.) Učiteľstvo predmetu Aj a literatúra, začala študovať 4.11.2005, ukončila 30.1.2009
Štátne skúšky:
- Anglický jazyk a literatúra
- Teoretické základy výchovy a vzdelávania
Bakalárska práca: Využitie rozprávania príbehov na základných školách
2.) II. stupeň VŠ (Mgr.) katedra Manažment kultúry a turizmu, jednoodborové štúdium riadenie kultúry a turizmu. Ukončené 29.5.2012.
Štátne skúšky na vysokej škole II. stupeň (Mgr):
- Aktuálne otázky kulturológie a kultúry na Slovensku
- Aktuálne otázky z cestovného ruchu
- Odborný cudzí jazyk
Diplomová práca: Propagácia Oravy so zameraním na anglicky hovoriacich turistov.
Za akých podmienok môžeme menovanú zamestnať? Musí si urobiť DPŠ, keď má Bc. pedagogický smer? Ďakujem za odpoveď
Kvalifikačným predpokladom v súlade s § 7 ods. 2 zákona č. 317/2009 Z. z. je pre učiteľa základnej a strednej školy najmenej vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa. Vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa nie je určujúce pre posúdenie plnenia kvalifikačných predpokladov. Vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa je vo Vašom prípade nepedagogické, čím učiteľka získala odbornú spôsobilosť na vyučovanie tých predmetov, ktoré uvádzate ako vykonané štátne skúšky. Myslím, že som Vám rovnako odpovedala aj v predchádzajúcej odpovedi. Ak pani učiteľka získa pedagogickú spôsobilosť, nepredpokladám, že bude mať spôsobilosť na vyučovanie cudzích jazykov. Podľa môjho názoru nie je kvalifikovaná učiteľka cudzieho jazyka. Záväzné stanovisko získate na MSVVaŠ SR.