Problémové študijné programy sú skôr dobrou správou

"Zdanlivo penalizačné rozhodnutia Akreditačnej komisie presvedčivo dokumentujú pozitívne reformné zásahy VŠ smerom ku kvalite," uviedol dnes pre TASR v reakcii na informáciu Akreditačnej komisie (AK), ktorá konštatovala, že z 27 VŠ, ktoré prešli komplexnou akreditáciou, má problém so študijnými programami tretina z nich.

Podľa neho sú v tejto "problémovej" skupine viaceré "prázdne" programy, ktorým chýbajú študenti. Bujňák je presvedčený o tom, že niektoré z vyše 7000 študijných programov VŠ sú v súčasnosti zbytočné.

"Skôr preto treba oceniť tie vysoké školy, ktoré nepožiadali o reakreditáciu špecializácií uvedeného charakteru s pozitívnou snahou minimalizovať fragmentáciu štúdia. Odňatie práv Ministerstvom školstva v 852 prípadoch nesporne prispieva ku kvalite súčasného systému vzdelávania," konštatoval Bujňák.

V štyroch percentách prípadov podľa neho Akreditačná komisia oprávnene odobrala alebo pozastavila právo uskutočňovať štúdium. "Ak nedôjde k odstráneniu nedostatkov, poslucháči v súlade s novelou zákona môžu prejsť na kvalitnejšiu školu. A to bez prijímacieho konania. Alebo tiež zmeniť študijný program s lepšími podmienkami pre vzdelávanie," uistil Bujňák.

Zdroj: TASR