Bútora so školskými odborármi prerokoval petíciu kurikulárnej reformy ako aj vzdelávanie pedagógov v škôlkach

Najväčšie výhrady voči reforme
Prerokovali aj vzdelávanie na stredných odborných školách, a tiež vplyv nového programového obdobia na pomáhajúce profesie. Cieľom stretnutia bolo najmä predstavenie sa a započatie spolupráce. OZ školstva o tom informuje na svojej webstránke. Predseda školských odborárov Pavel Ondek ministra informoval o najväčších výhradách voči kurikulárnej reforme. Podpredsedníčka zväzu Ingrid Gamčíková tiež požiadala šéfa rezortu o zlepšenie komunikácie so zamestnancami v školstve o najväčšmi diskutovaných témach, ako sú školský vzdelávací program či vzdelávacie oblasti a cykly. Bútora podľa OZ školstva naznačil, že v súvislosti s požiadavkami ich petície nastalo niekoľko zmien. Ministerstvo by malo pre školy vypracovať vzorové školské vzdelávacie programy, ktoré budú môcť využiť.

Riešenie problémov
Školy by tiež mohli zotrvať pri doterajšom delení na predmety a vzdelávacie oblasti by boli iba možnosťou voľby. Zachované by podľa odborárov malo byť i hodnotenie po ročníkoch. Minister tiež odborárov uistil, že stanovisko rezortu k petícii by mali dostať v najbližších dňoch. Odborári uvádzajú, že Bútora zdôraznil prioritnú pozíciu oblasti výchovy a vzdelávania v programovom vyhlásení vlády. „Bude sa v ňom venovať najmä pokračovaniu kurikulárnej reformy, riešeniu problémov s generačnou chudobou a investičnému dlhu na školskej infraštruktúre. Pripravia tiež návrhy na strednodobé a dlhodobé riešenia pre novú vládu, ktoré sa budú venovať najmä zabezpečeniu dostatočného množstva učiteľov a efektivite siete škôl. Za svoju hlavnú úlohu tiež považuje prípravu bezproblémového začiatku školského roka,“ píše OZ školstva.