Dobrý deň.
Stal som sa riaditeľom školy a po tohtotýždňovom prekontrolovaní situácie v škole som narazil na tento problém:
Jedná sa o malú školu s počtom žiakov do 130, v každom ročníku máme 1 triedu. Problém je v tom, že zo 7 učiteľov II. stupňa majú až 4 aprobáciu na SJL (v rôznych kombináciách), avšak nemáme žiadneho učiteľa predmetov fyzika, chémia, nemecký jazyk, informatika, občianska náuka, nemáme žiadneho učiteľa výchovných predmetov.
Už 4 roky sa pedagogický zbor školy takmer nemenil - učitelia vyučujú množstvo predmetov neodborne (napríklad učiteľ SJL - DEJ učil jednu triedu SJL (5 hodín), všetky triedy DEJ (8 hodín), NEJ (6 hodín), CHE (6 hodín)). A takto podobne to bolo aj s inými. V podstate ja ako riaditeľ môžem postup zopakovať, a dať učiť slovenčinárovi fyziku a chémiu.
Ja by som sa však chcel takému postupu vyvarovať - aké mám však možnosti? Dať výpoveď napr. 2 učiteľom SJL a hľadať 2 iných učiteľov (FYZ, CHE, NEJ, INF, OBN, výchovné predmety)? Neviem, či je to úplne možné a vhodné.
Aký postup odporúčate? Pre mňa je blbé dať učiteľovi učiť predmet, ktorý nevyštudoval - je to nevýhodné aj pre učiteľa, aj pre žiakov a ich vzdelanie a rovnako pre školu. Aj keď je mi stále prízvukované, že takto to tu funguje roky.
Budem veľmi vďačný za odpoveď, radu,..., pekný deň.
Dobrý deň,
veľmi dobre chápem Vašu situáciu. Takto to funguje a takéto sú výsledky. Mne neprináleží Vám radiť, ale predsa si to dovolím. Najprv zvážte učiteľa s akou aprobáciou najviac potrebujete a až potom pristúpte k racionalizačným opatreniam. Aj keď prijmete učiteľa, môžete iného učiteľa prepustiť. Je to veľmi citlivé a všetko musíte mať riadne premyslené a v súlade so Zákonníkom práce, pretože vždy musíte počítať s tým, že to prepustený učiteľ dá na súd a to sú zbytočné náklady. Dá sa to riešiť aj znížením úväzkov, aby učili len kvalifikovane, ale s tým musia súhlasiť. Ak nie, je daný výpovedný dôvod pre nadbytočnosť podľa § 63 ods. 1 písm. b) Zákonníka práce.
Dobry den ,
Prosim rada by som sa informovala ohladne zaradenia do platovej tarify. Mam ukoncene vysokoskolske studium 2.stupen Mgr. v odbore ucitelstvo pedagogiky a ucitelstvo psychologie . Mam absolvovane adaptacne vzdelavanie ( momentalne som na materskej dovolenke).Rada by som si počas rodicovskej dovolenky dorobila 2-rocne pomaturitne studium (ucitelstvo a vychovavatelatvo v MŠ) a tiez sa chystam absolvovat rigorozne skusky na pedagogickej fakulte UK.
Z toho mi prosim vychadzaju tieto otazky:
-Po absolvovani dpš a rigoroznej skusky budem mat ake platove zaradenie?
- mozem povazovat rigorozne konanie za nejaku formu nahrady atestacie?
- nie je v tomto trosku diera v zakone ? Mam vystudovanu aprobaciu ucitelstvo psychologie a ucitelstvo PEDAGOGIKY pricom by som prioritne mala napr. Na strednej pedagogickej a socialne akademii buduce ucitelky v MŠ ale sama sa potrebujem dovzdelat ak chcem ucit v MŠ?
Vopred vam velmi pekne dakujem za vasu odpoved.
S pozdravom Barbora H.
Dobrý deň,
Vaša otázka má dve roviny. Ak chcete uplatniť vysokoškolské vzdelanie druhého stupňa, tak ste kvalifikovaná učiteľka na strednej škole. DPŠ nemusíte absolvovať, veď máte učiteľské vzdelanie. Ak vykonáte rigoróznu skúšku, tak po piatich rokoch od zaradenia do kariérového stupňa samostatná učiteľka Vás zaradia do kariérového stupňa učiteľka s prvou atestáciou. Rigorózna skúška musí byť vykonaná podľa § 30 ods. 1 písm. c) zákona č. 138/2019 Z. z. v súlade s aprobačnými predmetmi. Ak absolvujete stredné odborné vzdelanie pre učiteľky materskej školy, budete kvalifikovaná na úrovni úplného stredného odborného vzdelania a rigorózna skúška sa neuplatní. Úvahy o diere v zákone Vám nepomôžu, zákon musíme rešpektovať.